សេចក្តីណែនាំអំពីលោកហ្វាត់ហុលឡោះ ហ្គូលែន
គឺជាអ្នកប្រាជ្ញកាន់សាសនាឥស្លាមសញ្ជាតិទួរគីបែបបុរាណដ៏ម៉ឺងម៉ាត់អ្នកដឹកនាំទស្សនៈនិងសកមជ្មនអប់រំម្នាក់ដែលគាំទ្រកិច្ចសននា្ទអន្តរជំនឿ និងអន្តរវប្បធម៌ លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ សិទ្ធិមនុស្ស និងលក្ខណៈព្រលឹងវិញ្ញាណ ហើយប្រឆាំងនឹងអំពើហិង្សា និង ការបង្វែរសាសនាឲ្យចូលទៅក្នុងមនោគមវិជ្ជានយោបាយ។ Gülen ជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអរិយធម៌ឆ្ពោះទៅរកពិភពលោក ប្រកបដោយសន្តិភាពដូចប្រឆាំងនឹងទំនាស់ដែរ។
លោ ក Gülen និងចលនាសង្គមស៊ីវិលដែលត្រូវបានបំផុសទឹកចិត្តដោយទស្សនៈ របស់គាត់ដែលត្រូវ បានគេស្គាល់ថាចលនាGülen មានភាពគួរឲ្យកត់សម្គាល់ និង ស័ក្តិសម នឹងទទួលបានការយកចិត្តទុ កដាក់ដោយសារហេតុផលដូចខាងក្រោ ម៖
សិទ្ធិអំណាច និងឥទ្ធិពលរបស់Gülen៖
លោក Gülen ត្រូវបានគេ ស្គាល់ និងគោរពក្នុងចំណោមអ្នកកាន់សាសនាឥស្លាមជនជាតិ ទួរគី ព្រមទាំងអ្នកកាន់សាសនាឥស្លាមមកពីជុំវិញពិភពលោកថាជាអ្នកប្រាជ្ញកាន់សាសនាឥស្លាមបែបបុរាណដ៏ម៉ឺងម៉ាត់ម្នាក់នៃនិកាយស៊ុននី ដែលមានប្រជាជនកាន់ សាសនាឥស្លាម លើពិភពលោក ៨៧ -៩០ % កាន់ និកាយនេះ។
អ្នកអានសៀវភៅរបស់គាត់នៅប្រទេសទួរគីត្រូវបានប៉ាន់ស្មានថាមានចំនួនជាច្រើនលាននាក់។ឥទ្ធិពលរបស់គាត់នៅក្រៅប្រទេសទួរគីកំពុងរីកចម្រើនជារៀងរាល់ថ្ងៃ ព្រោះស្នាដៃរបស់គាត់ត្រូវបានបកប្រែជាភាសាជាច្រើនដូចជាៈ អង់គ្លេ ស, អារ៉ាប់, រុស្សី, អាល្លឺម៉ង់, អេ ស្ប៉ាញ, អរឌូបសាល់បានី, ម៉ា ឡេ និងឥណ្ឌូនេស៊ី។ ក្រៅពីឯកសារបោះពុម្ពគំនិតរបស់គាត់ត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយទៅដល់ប្រជាជនពិភពលោក កាន់តែច្រើន????ឡើងតាមរយៈបណ្តាញវិទ្យុ និងទូរទស្សន៍ឯកជនដែលគាំទ្រទស្សនៈរបស់គាត់។
ជំហរសាធារណៈប្រឆាងំនឹងអំពើហិង្សាភេរវកម្ម និង ការវាយប្រហារអត្តឃាត៖
Gülen ត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយសារ ជំហររឹងមាំរបស់គាត់ប្រឆាំងនឹងការដាក់បញ្ចូលគ្នានូវអំពើហិង្សា និងទ្រឹស្តីសាសនា។ ពិសេសបំផុតគាត់គឺជាអ្នកប្រាជ្ញកាន់សាសនាឥស្លាមដំបូងគេដែលថ្កោលទោសជាសាធារណៈ ចំពោះការវាយប្រហារថ្ងៃទី១១ ខែកញ្ញា (នៅក្នុងសេចក្តីប្រកាសនៅក្នុងកាសែ ត Washington Post)។ គាត់បដិសេធយ៉ាងដាច់អហង្ការចំពោះការវាយប្រហារអត្តឃាត។ គាត់បានជួយ ???? បោះពុម្ពសៀវភៅអ្នកប្រាជ្ញសទស្សនាទានឥស្លាមចំពោះភេរវកម្ម និងការវាយប្រហារអត្តឃាតដោយ ថ្កោលទោសចំពោះអំពើទាំងនោះលើមូលដ្ឋានមនុស្សធម៌ និងសាសនា។ គាត់មិនបានបង្ហាញទស្សនៈ ទាំងនេះសម្រាប់តែអ្នកអានលោកខាងលិចទេប៉ុន្តែបានបង្ហាញវានៅក្នុងការសូត្រធម៌នៅវិហារឥស្លាម ដោយមានសហធម្មចារឥស្លាមរាប់ពាន់នាក់។ គាត់បានផ្តល់បទសម្ភាសន៍ដល់សារព័ត៌មានទួរគី-ជប៉ុន បារាំង និងអាមេរិកដែល ក្នុងបទសម្ភាសន៍នោះ គាត់បានថ្កោលទោសចំៗ ចំពោះការប្រើប្រាស់ហេតុផលនយោបាយមនោគមវិជ្ជា និងសាសនា ដើម្បីដោះសារអំពើភេរវកម្ម។ គាត់បានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុង កម្មវិធីទូរទស្សន៍ជាតិជាច្រើនដោយបានថ្កោលទោសជាសាធារណៈ ចំពោះអំពើទាំងនោះ។
អ្នកផ្តួចផ្តើមឲ្យមានកិច្ចសន្ទនាអន្តជំនឿ៖
Gülen បានជំរុញយ៉ាងសកម្មឲ្យមានកិច្ចសន្ទនាអន្តរជំនឿ និង អន្តរវប្បធម៌អស់រយៈពេលជាងមួយទសវត្សរដោយចាប់ផ្តើមចាប់ពីមុនព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សោកនាដកម្មថ្ងៃទី១១ ខែកញ្ញាទៅទៀត។ នៅប្រទេសទួរគីគាត់ត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាបាននាំឲ្យមានបរិយាកាសវិជ្ជមាននៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងប្រជាជនកាន់សាសនាឥស្លាមភាគច្រើន និងប្រជាជនកាន់សាសនាភាគតិចផ្សេងៗដូចជាអ័រតូដុកក្រិ ក អ័រតូដុកអាមេនី កាតូលិក និងសហគមន៍ជ្វីសជាដើម។ នៅក្រៅប្រទេសទួរគី គំនិតរបស់គាត់ស្តីពីកិច្ចសន្ទនាអ ន្តរជំនឿបានបំផុសទឹកចិត្តមនុស្សជាច្រើនឲ្យបង្កើតអង្គការផ្សេងៗដែលចូលរួមនៅក្នុងកិច្ចសន្ទនាដោយមានវត្ថុបំណងដូចគ្នា គឺការយោគយល់គ្នាទៅវិញទៅមកការទទួលយកអារម្មណ៍ចេះយល់ចិត្ត សន្តិសហវិជ្ជមាន និងសហប្រតិបត្តិ្កការ។ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គា ត់ចំពោះកិច្ចសន្ទនា និងការអត់ឱនត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយសារសវនាការផ្ទាល់ខ្លួនមួយជាមួយព្រះសម្តេចប៉ាបJohn Paul II និងការអញ្ជើញពីប្រមុខសម្តេ ចសង្ឃសេហ្វារ៉ាដនៃប្រទេសអ៊ីស្រាអែលព្រមទាំងកិច្ចប្រជុំជាមួយប្រមុខ
និកាយគ្រិស្តសាសនាផ្សេងៗ។
សម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអរិយធម៌៖
Gülen ជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិ្កការ អរិយធម៌ដូចប្រឆាំងនឹងទំនាស់ដែរតាមរយៈកិច្ចសន្ទនាការយោគយល់គ្នាទៅវិញទៅមកនិងការប្រមូលផ្តុំគុណតម្លៃរួម។ ក្នុងឋានៈជាអ្នកដឹកនាំទស្សនៈសង្គមស៊ីវិលម្នាក់ គាត់គាំទ្រកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ប្រជាជនទួរគីក្នុងការចូលរួមនៅក្នុងសហភាពអឺរ៉ុប និងនិយាយថាទំនាក់ទំនងនេះនឹងផ្តល់ប្រយោជន៍ដល់ភាគីទាំងពីរ។
ការផ្តោ តសំខាន់លើទិដ្ឋភាពព្រលឹងវិញ្ញាណនៃជំនឿ៖
មួយផ្នែកដោយសារការអប់រំពីមុនរបស់គាត់អំពីមុខវិជ្ជាព្រលឹងវញ្ញាណ Gülenត្រូវបានគេស្គាល់ដោយ សារការផ្តោតសំខាន់របស់គាត់ទៅលើលក្ខណៈ ព្រលឹងវញ្ញាណ ឥស្លាម (នៅលោកខាងលិចគេហៅថា Sufism) និងការប្រកាន់យកឥរិយាបថចំពោះមនុស្សជាតិដែលជាលទ្ធផលនៃការផ្តោតសំខាន់នេះ។
ដោយសារការអះអាងសេចក្តីស្រឡាញ់សេចក្តីអាណិតអាសូរបស់គាត់និងវិធីសាស្រ្តបើកចំហចិត្តចំពោះបញ្ហាទាំងអស់ពាក់ព័ន្ធនឹងមនុស្សជាតិគាត់ត្រូវបានមនុស្សមួយចំនួនស្គាល់ថាជា“Rumi ក្នុងសមយ័ទំនើប”។ គាត់ត្រូវបានសពSefik Can ជាគ្រូSufi ជាបច្ឆាជនរបស់Rumi និងជាអ្នកនិពន្ធម្នាក់ស្នើសុំ ឲ្យនិពន្ធបុព្វកថាសម្រាប់សៀវភៅរបស់គាត់ស្តីពីជីវិត និងការបង្រៀនរបស់Rumi។ សៀវភៅពីរភាគ របស់Gülen ផ្ទាល់ស្តីពីSufism ត្រូវបានប្រើប្រា ស់ជាសៀវភៅអានសម្រាបការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យស្តីពីប្រពៃណីព្រលឹងរបស់ពិភពលោ ក។
វិទ្យាសាស្រ្ត និងជំនឿដែលមានសុដុមភាពជាមួយគ្នា ៖
Gülen ចាត់ទុកវិទ្យាសាស្រ្ត និងជំនឿថាមិនត្រឹ មតែត្រូវគ្នាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែ ថែមទាំងបំពេញបន្ថែមឲ្យគ្នាទៀតផង។ ដោយ ហេតុនេះគាត់បានលើកទឹកចិត្តដល់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្រ្ត និងការអភវិឌ្ឍបច្ចេ កវិទ្យាសម្រាបគុណប្រយោជន៍របស់មនុស្សជាតិទាំងអស់។
ទិដ្ឋភាពបញ្ញា ៖
គាត់មានការយល់ដឹងច្បាស់លាស់អំពីអ្នករិះគិតឈានមុខគេនៃប្រពៃណីលោកខាងលិចនិងអាចសន្ទ នាជាមួយពួកគេយ៉ាងងាយស្រួលតាមរយៈ ការសរសេរ និងការនិយាយរបស់គាត់។
គាំទ្រលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ៖
Gülen ទទួលស្គាល់លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យថាជាប្រព័ន្ធនយោបាយដែលអាចសម្រេចបានតែមួយគត់នៃ ការគ្រប់គ្រង។ គាត់ប្រឆាំងនឹងការបង្វែរសាសនាឲ្យចូលទៅក្នុងមនោគមវិជ្ជានយោបាយដោយលើកទឹកចិត្តពលរដ្ឋទាំងអស់ឲ្យចូលរួមប្រកបដោយចំណេះដឹង និងការទទួលខុសត្រូវនៅក្នុងកិច្ចការនយោ បាយរបស់ប្រទេសខ្លួន។ គាត់សង្កត់ធ្ងន់ទៅលើភាពទន់ភ្លន់នៃគោលការណ៍សាសនាឥស្លាមទាក់ទង នឹងអភិបាលកិច្ច និងទៅលើភាពត្រូវគ្នានៃគោលការណ៍ទាំងនេះជាមួយទ្រឹស្តីប្រជាធិបតេយ្យពិតប្រាកដ។
ដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាសង្គមមាន ដំណើ រការផ្អែកលើមូលដ្ឋាន ៖
លក្ខណៈ ដ៏គួរឲ្យកត់សម្គាល់បំផុតនៃជីវិតរបស់Gülen គឺការដែលការយល់ឃើញ និងគំនិតរបស់គាត់លែងជាជំនាញភាសាទៀតហើយ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញត្រូវបានយល់ដឹងជាសកលដូចគម្រោងពលរដ្ឋដែរ។ តាមការប៉ាន់ស្មានមួយចំននួអង្គការអប់រំរាប់រយដូចជាសាលារៀន K-12 សាកលវិទ្យាល័យ និងសា លាភាសាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅជុំវិញពិភពលោកដែលត្រូវបានបំផុសគំនិត ដោយ Gülen និង ឧបត្ថម្ភ គាំទ្រដោយសហគ្រិ នក្នុងស្រុកអ្នកអប់រំដែលគិតពីប្រយោជន៍អ្នកដទៃ និងឪពុកម្តាយដែលមានការប្តេជ្ញាចិត្ត។ ឧទាហរណ៍ដ៏គួរឲ្យកត់សម្គាល់នៃសាលារៀនទាំងនេះរួមមានសាលារៀននៅប្រទេសទួរគី ភាគអាគ្នេយ៍អាស៊ីកណ្តាលប្រទេសជាច្រើននៅអាហ្រ្វិកចុងបូព៌ា និងអ៊ឺរ៉ុបខាងកើតដោយមិនគិតអំពីទីតាំងរបស់វា។ សាលាទាំងនេះគឺជានិមិត្តរូបនៃទំនាក់ទំនងអន្តរជំនឿ និងអន្តរវប្បធម៌ដ៏ស៊ីសង្វាក់គ្នាការ រួបរួមដ៏ជោគជ័យនៃជំនឿនិងហេតុផល និងការលះបង់បម្រើមនុស្សជាតិ។ ជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់មានទំនាស់ដូចជាហ្វីលីពីន ទួរគីភាគអាគ្នេយ៍ និង អាហ្វហ្គានីស្ថាន ស្ថាប័នទាំងនេះជួយ????កាត់បន្ថយ ភាពក្រីក្រ និងបង្កើនឱកាសអបើរំដែលជាលទ្ធផលកាត់បន្ថយភាពទាក់ទាញរបស់ក្រុមភេ រវករ ជាមួយនឹងផ្តាច់ការដែលធ្វើប្រតិបត្តិការនៅក្នុងប្រទេសទាំងនោះ។ ក្រៅពីមួយចំណែកធ្វើឲ្យមានសុខដុមភាព សង្គមសាលារៀនទាំងនេះបង្កើតធនធានមនុស្ស ដោយមានការប្រកួតប្រជែងឈ្នះក្នុងការប្រឡងប្រជែ ងផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្ត និងគណិ តវិទ្យាអន្តរជាតិ។
គម្រោងសង្គមស៊ីវិលផ្សេងទៀត៖
គម្រោងសហគមន៍ផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយគំនិតនិងការលើកទឹកចិត្តរបស់Gülen រួមមានអង្គការមនុសុ្សធម៌អង្គការអភវិឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាពអង្គការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសមាគម វិជ្ជាជីវៈ និងស្ថាប័នវេជ្ជសាស្រ្ត ។
https://fgulen.com/en/fethullah-gulens-life/about-fethullah-gulen/introducing-fethullah-gulen
- បានបង្កើតនៅលើ ។